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Devoirs

Trimestre de printemps

Jeudi 13h15

  • 19 avril

    Fait en classe

    Entre Nous 4
    Exercices 2 b c d page 20.

    Un chemin de tables
    Lu jusqu'à : « ...à la rentrée» page 12.

     

    Devoirs

    Un chemin de tables
    Lu jusqu'à : « ...il y fait chaud » page 15.

    Apprendre le nom des fleurs.

     

     

    Calendrier de printemps :

    春のスケジュール
    Cliquer ICI.

     

    En Tête à Tête :

    フランス語仙台 フランス語会話
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    Le nouveau bouquet :


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  • 12 avril

    Fait en classe

    Entre Nous 4
    Exercice 2 a page 20.

    Un chemin de tables
    Lu jusqu'à : « ...éclaircit » page 11.

    Corrections des exercices faits en classe

    Page 17
    Suggestion de réponses :
    MES IDÉES REÇUES
    Combat(tent) la fatigue : les oranges, les pamplemousses, le kiwi, le café...
    Aide(nt) à lutter contre les maladies cardio-vasculaires : les fruits et légumes, l’huile d’olive, le vin rouge…
    Fait / font grossir : les fast food, les junk food, le ketchup..
    Est / sont bon(s) pour le moral : le chocolat, les pâtisseries, la crème glacée...
    Est / sont un excellent coupe-faim : les fruits secs...
    Est / sont bon(s) pour la santé : le sashimi, le tofu, la soupe miso...

    Devoirs

    Entre Nous 4
    Exercices 2 b c d page 20.

    Un chemin de tables
    Lu jusqu'à : « ...il y fait chaud » page 15.

    Apprendre le nom des fleurs.

     

    Ceci n'est pas un devoir

  • 5 avril

    Fait en classe

    Entre Nous 4
    Page 17.
    Exercices 1 a, b, c page 19.

    Un chemin de tables
    Lu jusqu'à : « ...s'endort » page 8.

    Corrections des exercices faits en classe

    Page 17
    Les produits représentés :
    Fruits : tomate, prune, groseille, pomme.
    Légumes : radis, betterave, brocoli, oignon, ail, pomme de terre, poivron.
    Graines : graine de lin, graine de chia blanc, quinoa.
    Objet et forme : stéthoscope, coeur.
    Le lien entre le titre de l’unité et la photographie : notre alimentation détermine notre état de santé/certains aliments sont plus sains que d’autres.

     

    1. UN ESPRIT SAIN DANS UN CORPS SAIN
    A.
    « idée reçue » : opinion faite d’avance et généralement fausse
    « avoir la vie dure » : continuer à exister, persister.

    B.
    La banane : faux.
    Les crudités : vrai
    Le basilic : vrai
    Les épinard : faux
    Le café : faux
    Le chocolat : vrai
    Les yaourts : vrai
    Le citron : faux
    L'avocat : faux
    Le vin : vrai

    C.
    Le basilic : favorise la digestion.
    L’avocat : a des vertus anticancéreuses, est riche en vitamines B et C.
    Le café : combat les problèmes cardio-vasculaires, nous met de bonne humeur.
    Les crudités : donne une sensation de satiété.
    Le vin : combat les problèmes cardiovasculaires.
    Le citron : soulage les brûlures d’estomac.
    Les épinards : sont riches en vitamines B et C.

     

    Devoirs

    Entre Nous 4
    Exercice 1 d page 19.
    « Et vous ? » page 19.

    Un chemin de tables
    Lu jusqu'à : « ...combustible » page 11.

    Apprendre le nom des fleurs.

  • 8 mars

    Fin du manuel. Bravo à tous !

     

    Transcription du devoir

    - Tu pars où Aurélie pour les prochaines vacances ?
    - Je reste ici, j’ai plein de boulot et en plus, je me réserve pour cet été : on part un mois en Islande avec mon copain.
    - Ouah, l’Islande, ça doit être super !
    - Oui, ça faisait longtemps que je voulais y aller, pour moi c’est le comble de l’exotisme ! J’ai vraiment du mal à imaginer comment les gens vivent dans ce pays… Je veux dire, surtout par rapport au soleil ; des mois où il fait nuit pendant presque 24 heures et puis d’autres où il ne fait jamais totalement nuit… C’est tellement étrange !
    - Pour moi le comble de l’exotisme, c’est le Japon ! Ce mélange de tradition et d’ultra-modernisme, et puis ce culte du travail, enfin toutes les images que l’on a !
    - Et puis la langue ! Ça, ça doit être vraiment difficile de s’y retrouver, c’est tellement différent !
    - Mais c’est justement pour ça que ce pays m’attire, je pense… On dirait qu’aujourd’hui toutes les cultures se ressemblent, avec la mondialisation, tout ça… Alors un endroit qui est à l’opposé de ce que tu connais, forcément, ça a quelque chose de fascinant… J’adorerai y aller un jour, mais ça doit vraiment faire un choc !
    - Moi, le plus grand choc culturel que j’ai eu, c’était au Guatemala, dans les communautés indigènes. J’étais allée y faire du volontariat après mes études et je me souviens que ça avait été très dur au début : la plupart des gens ne parlent pas français ni anglais, ni même espagnol, et puis les relations sont très différentes, les codes pour communiquer, tout ça… En plus, c’est difficile de se faire accepter quand on vient de l’extérieur, mais finalement ça a été une expérience tellement enrichissante que j’y retourne tous les ans !

     

     

    « La symphonie du vivant » : l'épigénétique, par Joël de Rosnay

     

    Tota Kaneko sur Le Monde :


    Cliquer sur l'image pour voir l'article

     

    Devoirs

    Exercices 10 a et c page 118.

    Apprendre le nom des fleurs.

  • 1 mars

    Fait en classe

    Conversation.
    Les temps du récit, exercices A B page 115.

     

    Emmanuel Macron au salon de l'agriculture

     

     

    Devoirs

    Exercice C page 115.

    Exercice 3 b page 81 (copie), cliquer ICI.

    Apprendre le nom des fleurs.

  • 22 février

    Fait en classe

    Conversation.
    Langage et image A B page 114.
    Les figures de style page 142.

     

    Devoirs

    Essayer d'écrire une métaphore filée* comme dans l'exemple : "Le flot des voyageurs grossissait. Il inondait la gare et ce raz-de-marée m’angoissait" et apprendre le nom des fleurs.

     

    *Rappel

    La métaphore filée est une figure de style constituée d’une suite de métaphores sur le même thème. La première métaphore en engendre une série d’autres utilisant des comparants qui appartiennent tous à un même champ lexical.

     

     

    Proposition de nouveau manuel :


    Cliquer sur l'image pour voir une unité modèle

     

     

    Proposition de roman :


    Cliquer sur l'image pour l'agrandir

     

    Yuzuru Hanyu sur Le Monde :


    Cliquer sur l'image pour voir l'article

     

     

    Ceci n'est pas un devoir

  • 15 février

    Fait en classe

    Conversation.
    L'oral au Bac.
    Le parcours citoyen

    Devoirs

    Exercice C page 114 et apprendre le nom des fleurs.

     

    Ch :
    de 00:00 "Tout commence en 1947..."
    à 00: 15 "Voici aujourd'hui la famille Garnien, presque au complet."

     

    Y :
    de 00:00 "Un indice de durée de vie qui ressemblerait à une étiquette énergie."
    à 00: 34 "...empêchant leur utilisation optimale"

     

    T :
    de 00:00 "Pour certains d'entre nous..."
    à 00: 40 "...les multiples de 24"

     

    K :
    de 01:19 "On creuse."
    à 01: 56 "...la force centrifuge"

     

    S :
    de 00:30 "À Fenioux (Charente-Maritime), 600 habitants..."
    à 00: 59 "...ses clients qui saluent son initiative."

     

     

    Ceci n'est pas un devoir

    En 1985, Marguerite Duras imaginait les années 2000

    "Dans le voyage, il y a le temps du voyage. Ce n’est pas voir vite. C’est voir et vivre en même temps. Vivre du voyage, ce ne sera plus possible."

     

    Votre déclarations d'amour est-elle à Paris ?


    Cliquer sur l'image pour aller à Paris !

  • 8 février

    Fait en classe

    Conversation.

    Exercices 6 a b c.

     

    Le service national universel


    Cliquer sur l'image pour accéder à l'article complet

    "Mal nommer les choses, c'est ajouter au malheur du monde." (Albert Camus)

     

    Devoirs à la maison

    Exercices A, B page 114.

    Apprendre le nom des fleurs.

  • 1 février

    Fait en classe

    Conversation.

    An/année.

    Exercices 5 a b page 113.

     

    Le tableau

     

    Corrections des exercices faits à la maison

    Exercice 1 a page 79.
    Une chanteuse sud-africaine avec des influences du monde entier : indonésiennes, brésiliennes, anglo-saxonnes, françaises et zoulous.

     

    Exercice 1 b page 79.
    Parce qu’elle a chanté dans le monde entier et qu’elle a rendu hommage aux cultures des autres à travers ses chansons.

     

    Transcription
    Miriam Makeba a chanté dans tous les pays de la planète, bien avant qu’on ne commence à parler de « world music », la « musique du monde ». Pour elle, ce terme ne voulait d’ailleurs rien dire et elle avait l’habitude d’affirmer que si nous faisons tous partie de ce monde, toutes les musiques sont forcément des musiques du monde ! Si Miriam Makeba est considérée par certains comme l’ambassadrice de la musique africaine, celle que l’on a parfois surnommée « Mama Afrika » a toujours refusé de se limiter à un seul genre et est toujours restée ouverte à toutes les influences musicales. Pour elle, la musique ne doit pas avoir de frontières. Dans sa discographie, on peut trouver de la musique indonésienne ou brésilienne, des chansons en zoulou, en anglais ou en français, ainsi que des collaborations avec des artistes comme Dizzy Gillespie, Harry Belafonte ou Paul Simon. Passionnée par la musique et la culture des autres, elle a tout au long de sa carrière voulu leur rendre hommage à travers ses chansons. Citoyenne du monde avant tout, Miriam Makeba nous a quittés le 9 novembre 2008 en Italie.

     

    Devoirs à la maison

    Ré-écouter l'exercice 1 page 79 (copie) cliquer ICI.

    Envoyer sa déclaration d'amour à la Mairie de Paris.

    Exercice 5 d page 113.

    Apprendre le nom des fleurs.

     

    Emmanuel Macron et le servive militaire

  • 25 janvier

    Fait en classe

    Conversation.

    Exercices 4 a b page 112.

     

    Notre définition de l'immigration

    Venir/aller dans un pays étranger pour travailler ou étudier, parfois pour fuir les dangers de son propre pays pour une longue durée ou définitivement.



    Devoirs à la maison

    exercices 1 a b page 79 (copie) cliquer ICI ; écrire une déclaration d'amour et apprendre le nom des fleurs.

     

    Le document vu en classe


    Cliquer sur l'image pour l'agrandir

     

    Miriam Makeba parle français !

  • 18 janvier

    Fait en classe

    Conversation.

    Exercices 2 a b page 111 : exercices 3 a b c page 111.

     

    Les citations écrites au tableau

    « L’herbe n’est pas plus verte ailleurs » (populaire)
    « On voyage pour changer, non de lieu, mais d’idées. » (Hippolyte Taine)
    « Il n’y a d’homme plus complet que celui qui a beaucoup voyagé, qui a changé vingt fois la forme de sa pensée et de sa vie. » (Alphonse de Lamartine)
    « L’homme n’a pas besoin de voyager pour s’agrandir ; il porte avec lui l’immensité. » (François René de Chateaubriand)
    « Il faut voyager pour frotter et limer sa cervelle contre celle d’autrui. » (Montaigne)

     

    Correction des exercices faits à la maison

    exercice 3 a page 111
    Les trois chibanis pensent que cela ne se fait pas de manger dans la rue ; ils ne comprennent pas que les chiens et les chats soient si choyés en France.

    exercice 3 b page 111
    Propositions de réponses :
    On peut expliquer qu’ils soient encore surpris par certaines choses car ce sont des éléments trop éloignés de leur culture, etc.
    On peut expliquer qu’ils soient encore surpris par certaines choses car ils ont peut-être manqué de nourriture ou d’argent et ne comprennent pas pourquoi certains animaux ont tout ça, etc.
    Ce que décrivent ces trois personnes peut aussi choquer des Français nés en France !
    Ils vivent en communauté, entre algériens, sans se fondre dans la société française. (réponse de Y)

    Devoirs à la maison

    Raconter l’anecdote d’une personne venue visiter votre ville/votre région/votre pays et apprendre le nom des fleurs.

  • 4 janvier

    Fait en classe

    Conversation.

    Exercice 1 b page 110 : exercice 2 page 111 (le titre).

     

    Devoirs à la maison

    exercice 1 c page 110 et apprendre le nom des fleurs.

     

     

    Le premier janvier à Izunuma

     

     

    La fête de Noël de Quartier Latin !