ホ-ム Quartier Latin Sendaiホ-ム カルチェラタン 仙台

Devoirs

Trimestre d'hiver

Mardi 19h00

  • 20 février

    Fait en classe

    Conversation.
    Correction des devoirs.
    Exercices 7 a b c page 58.

     

    Corrections des exercices faits à la maison

    Exercice 1 page 57.
    Plus de regrets !
    Pendant longtemps, j'ai regretté de ne pas avoir fait ceci, d'avoir fait cela, d'être allée ou de ne pas être allée à tel événement. (…) J'ai immédiatement regretté de ne pas avoir été plus convaincante, de ne pas avoir dit ce que le recruteur voulait entendre, et surtout, d'être arrivée en avance à l'entretien. (…)
    Chantal A.

     

    Exercice 2 page 57.
    Suggestion de réponses :
    Fabian : Toi peut-être. Moi, je n'arrête pas de me dire que si j'avais osé parler à Nadia, elle serait devenue la femme de ma vie !
    Pierre : (…) Par exemple, si j'étais parti travailler à l'étranger, j'aurais eu des expériences professionnelles plus internationales.
    Fabian : On ne serait peut-être plus amis si tu étais parti ! Moi, si j'avais été plus courageux, j'aurais accepté ce poste à Sendai.

     

    Exercice 3 page 57.
    Si seulement j'avais eu le courage de partir !
    Si seulement j'étais parti en Inde !
    Si seulement j'avais pris plus de risques !
    Si seulement j'avais osé investir dans cette entreprise !
    Si seulement j'avais planifié ce projet plus à l'avance !
    Si seulement j'avais écrit la liste de mes rêves !
    Si seulement j'avais raconté l'histoire de ma famille à mes enfants !

     

    Corrections des exercices faits en classe

    Exercice 7 b page 58.
    Mathieu : Il faut dépasser ses peurs et saisir les occasions qui peuvent nous pousser à le faire. Il conseille aux lecteurs de visiter l'exposition « Risque ».
    Corinne : Avoir en permanence un grigri sur soi pour faire de belles rencontres.
    Mahendra : Écouter ses chansons préférées.

     

    Exercice 7 c page 58.

    Il y a plusieurs façons d'exprimer le conseil :

    – Le conditionnel présent
    il se forme à partir du verbe à l'infinitif et des terminaisons de l'imparfait. Pour donner un
    conseil, on l'utilise souvent avec les verbes modaux devoir, falloir et pouvoir.
    Ex. : Vous devriez essayer.

    – L'impératif
    le pronom se place après le verbe avec un tiret entre les deux. À la forme négative, il se place entre ne et le verbe, sans tiret.
    Ex. : Visitez-la !
    Ex. : Ne le faites pas.

    – Les verbes de conseil
    il est également possible d'utiliser les verbes de conseil (recommander, conseiller, suggérer…).
    Ex. : Je vous conseille d'avoir en permanence un grigri sur vous.

     

    Devoirs à la maison

    Devoirs : exercices 1 page 59 ; exercices 5, 6 a b page 179 et apprendre le nom des fleurs.

     

     

    Atelier des jeux :

    Musée du Louvre Atelier des Jeux
    Cliquer ICI.

     

     

    Calendrier d'hiver :

    秋のスケジュール
    Cliquer ICI.

     

     

    En Tête à Tête :

    フランス語仙台 フランス語会話
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    Le nouveau bouquet :


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  • 13 février

    Fait en classe

    Conversation.
    Correction des devoirs.
    Exercices 6 a b page 56.

     

    Corrections des exercices faits à la maison

    Exercice 6 a page 56.
    Suggestion de réponses : Amitié – Famille – Travail –Voyages – Argent – Autres

     

    Corrections des exercices faits en classe

    Exercice 6 b page 56.

    Pour exprimer un regret, on peut utiliser l'infinitif passé, le conditionnel passé ou Si seulement + plus-que-parfait.

    L'INFINITIF PASSÉ
    – L'infinitif passé se forme à partir de l'infinitif avoir ou être + participe passé (qui s'accorde).
    Ex. : Je regrette de ne pas avoir écrit de livre !
    – Il indique qu'il y a une antériorité de l'action par rapport au présent.

    LE CONDITIONNEL PASSÉ
    – Le conditionnel passé se forme à partir des verbes avoir ou être au conditionnel présent + participe passé. Il indique un reproche ou un regret. Il est souvent utilisé avec une hypothèse : si + verbe à l'imparfait ou plus-que-parfait, verbe au conditionnel passé.
    Ex. : J'aurais aimé habiter dans le sud de la France.
    Ex. : Si je pouvais remonter le temps, j'aurais eu des enfants !
    Attention : on ne dit pas « Si j'aurais su… » mais « Si j'avais su… ».

    SI SEULEMENT + PLUS-QUE-PARFAIT
    – Pour exprimer un regret, on peut aussi utiliser : Si seulement + plus-que-parfait.
    Ex. : Si seulement j'avais accepté ce poste à Toulouse !

     

    Devoirs à la maison

    Devoirs : exercices 1, 2, 3 page 57 ; 6 c page 57 et apprendre le nom des fleurs.

     

     

     

    [Couplet 1]
    Louis prend son bus, comme tous les matins
    Il croisa cette même fille, avec son doux parfum
    Qu'elle vienne lui parler, il espère tous les jours
    Ce qu'il ressent au fond d'lui, c'est ce qu'on appelle l'amour
    Mais Louis, il est timide et elle, elle est si belle
    Il ne veux pas y aller, il est collé au fond d'son siège
    Une fois elle lui a souri quand elle est descendu
    Et depuis ce jour là, il ne l'a jamais revue

    [Refrain]
    Ah il aurait dû y aller, il aurait dû le faire, crois-moi
    On a tous dit : "Ah c'est dommage, ah c'est dommage, c'est p't'être la dernière fois"

    [Couplet 2]
    Yasmine a une belle voix, elle sait qu'elle est douée
    Dans la tempête de sa vie, la musique est sa bouée
    Face à ses mélodies, le monde est à ses pieds
    Mais son père lui répétait: "Trouve-toi un vrai métier"
    Parfois elle s'imagine sous la lumière des projecteurs
    Sur la scène à recevoir les compliments et les jets de fleurs
    Mais Yasmine est rouillée, coincée dans la routine
    Ça lui arrive de chanter quand elle travaille à l'usine

    [Refrain]
    Ah elle aurait dû y aller, elle aurait dû le faire, crois-moi
    On a tous dit : "Ah c'est dommage, ah c'est dommage, c'est p't'être la dernière fois"
    Ah elle aurait dû y aller, elle aurait dû le faire, crois-moi
    On a tous dit : "Ah c'est dommage, ah c'est dommage, c'est p't'être la dernière fois"

    [Couplet 3]
    Diego est affalé au fond du canapé
    Il engueule son p'tit frère quand il passe devant la télé
    Ses amis sont sortis, il ne les a pas suivis
    Comme souvent seul, la Lune viendra lui tenir compagnie
    Diego est triste il ne veut rien faire de sa nuit
    Il déprime de ne pas trouver la femme de sa vie
    Mais mon pauvre Diego, tu t'es tellement trompé
    C'était à cette soirée que t'allais la rencontrer

    [Refrain]
    Ah il aurait dû y aller, il aurait dû le faire, crois-moi
    On a tous dit : "Ah c'est dommage, ah c'est dommage, c'est p't'être la dernière fois"

    [Couplet 4]
    Pauline elle est discrète, elle oublie qu'elle est belle
    Elle a sur tout le corps des tâches de la couleur du ciel
    Son mari rentre bientôt, elle veut même pas y penser
    Quand il lui prend le bras, c'est pas pour la faire danser
    Elle repense à la mairie, cette décision qu’elle a prise
    A cette après midi où elle avait fait sa valise
    Elle avait un avenir, un fils à élever
    Après la dernière danse, elle s'est pas relevée

    [Pont]
    Ah elle aurait dû y aller, elle aurait dû le faire, crois-moi
    On a tous dit : "Ah c'est dommage, ah c'est dommage, c'est p't'être la dernière fois"
    On a tous dit : "Ah c'est dommage, ah c'est dommage, ah c'est dommage, ah c'est dommage"
    On a tous dit : "Ah c'est dommage, ah c'est dommage, ah c'est dommage, ah c'est dommage"

    [Refrain ]
    Ah elle aurait dû y aller, elle aurait dû le faire, crois-moi
    On a tous dit : "Ah c'est dommage, ah c'est dommage, c'est p't'être la dernière fois"
    Ah elle aurait dû y aller, elle aurait dû le faire, crois-moi
    On a tous dit : "Ah c'est dommage, ah c'est dommage, c'est p't'être la dernière fois"


    Vaut mieux vivre avec des remords qu'avec des regrets
    Vaut mieux vivre avec des remords qu'avec des regrets
    Vaut mieux vivre avec des remords qu'avec des regrets
    Vaut mieux vivre avec des remords c'est ça le secret

  • 6 février

    Fait en classe

    Conversation.
    Correction des devoirs.
    Exercice 6 a page 56, lectures des messages.

     

    Devoirs à la maison

    Devoirs : exercice 4 page 55 ; 6 a page 56 et apprendre le nom des fleurs.

  • 30 janvier

    Fait en classe

    Conversation.
    Correction des devoirs.
    Exercices 1, 2, 3 page 55.
    Exercices 5 a b c page 55.

     

    Corrections des exercices faits en classe

    Exercice 1 page 55
    Julien : Je trouve que t'as pas changé avec le temps ! T'es vraiment un casse-cou ! Tu pratiques toujours les arts martiaux ?
    Sylvain : Et comment ! Et toi, tu fais encore du surf ?
    Julien : Oui, les sensations fortes et l'adrénaline, ça me donne des ailes ! Vivre à fond, c'est la meilleure façon de profiter de la vie, tu ne trouves pas ?

     

    Exercice 2 page 55
    1. Est-ce que tu as peur de l'échec ?
    2. Où veux-tu aller cet été ?
    3. Qui a écrit sa liste de rêves parmi les personnes que tu connais ?
    4. Aimerais-tu tenter quelque chose de risqué ?
    5. Quelles sont tes astuces pour vivre selon tes rêves ?
    6. Quelles sont tes recettes pour dépasser tes peurs ?

     

    Exercice 3 page 55
    1. Pourquoi avez-vous/as-tu commencé ce sport ? Pourquoi est-ce que vous avez/tu as commencé ce sport ? Pourquoi vous avez/tu as commencé ce sport ?
    2. Comment avez-vous/as-tu découvert ce sport ? Comment est-ce que vous avez/tu as découvert ce sport ? Comment vous avez/tu as découvert ce sport ?
    3. Comment trouvez-vous le courage d'être pompier ? Est-ce qu'il est risqué d'être pompier ?

     

    Exercice 5 a page 55
    1. Partir tout seul en vacances.
    2. Nager avec des requins.
    3. Quitter son travail.
    4. Traverser un lac gelé en hiver.

     

    Exercice 5 b page 55
    1. Elle ne le ferait pas, sauf si elle allait dans un endroit où elle a déjà des amis.
    2. Elle ne le ferait pas, à moins de nager avec des requins inoffensifs.
    3. Il ne le ferait pas, sauf si sa famille venait avec lui.
    4. Il le ferait, à condition de savoir qu'il y a une équipe de sauveteurs dans le coin.

     

    Exercice 5 c page 55
    Pour exprimer une condition, on peut utiliser :
    – Sauf si + présent ou imparfait.
    Ex. : Elle ne le ferait pas, sauf si elle allait dans un endroit où elle a déjà des amis.
    Ex. : Elle ne le ferait pas, sauf si sa famille venait avec elle.
    – À moins de + infinitif
    Ex. : Elle ne le ferait pas, à moins de nager avec des requins inoffensifs.
    – À condition de + infinitif
    Ex. : Il le ferait, à condition de savoir qu'il y a une équipe de sauveteurs dans le coin.

     

    Devoirs à la maison

    Devoirs : exercice 5 page 55 ; exercice 5 d page 55 et apprendre le nom des fleurs.

  • 23 janvier

    Fait en classe

    Correction des devoirs.
    exercices 4 a, b, c page 54.
    Lecture du chapitre 7 du Petit Prince.

    Commentaires du chapitre 7 du Petit Prince

    « Je m’occupe, moi, de choses sérieuses ! »

    Confondre l’urgent et l’important aboutit à des conséquences catastrophiques, car l’homme en vient à oublier ou à négliger l’essentiel : vivre et aimer.

    Important : prendre le temps de regarder les étoiles, sentir une girofée blanche, caresser un chat ou un chien, jardiner pour le plaisir, arroser ses plantes et ses fleurs... le temps qu’il faut pour que des réalités extérieures naissent aussi en soi.

    Urgent : faire des courses, dégager la neige, réparer une fuite d'eau,... Mais n’oublions jamais que l’urgent n’est pas forcément important ! Ne confondons point l’un et l’autre. La seule urgence vraiment importante et la seule importance vraiment urgente, c’est de prendre le temps d’aimer et de vivre.

    Jacques Leclercq (intellectuel belge 1891-1971): « Une loi fondamentale précède et éclaire toute autre loi, civile, morale ou religieuse. Elle s’énonce ainsi : Article unique : Il faut vivre. Il n’y a pas d’article second. Il faut vivre. Avec avidité. Avec intensité. Car rien n’est vrai que vécu. ».

    Il y a des situations où l’urgent a la priorité sur l’essentiel, où l’urgent doit passer en premier, mais il s’agit de cas rares et non d’un mode de vie. L’erreur du pilote ne consistait pas à vouloir dévisser à tout prix son boulon, mais à considérer cette tâche urgente comme quelque chose relevant de l’ordre de l’important. Ce n’est pas parce qu’une réalité s’avère urgente qu’elle est forcément importante ! En conséquence, s’il devait réparer rapidement sa panne d’avion, il était tout aussi sérieux et important qu’il parle avec le petit prince même si celui-ci le dérangeait dans sa réparation !

    Le danger, c’est qu’à force de donner la priorité aux choses urgentes on pense qu’elles sont importantes ! Car l’homme est ainsi fait : il finit par penser comme il vit, faute d’avoir eu le courage de vivre comme il pensait !

    Citadelle Ch XIX (p109) « J’ai toujours appris à distinguer l’important de l’urgent. Car il est urgent, certes, que l’homme mange, car s’il n’est pas nourri il n’est point d’homme et il ne se pose plus de problème. Mais l’amour et le sens de la vie et le goût de Dieu sont plus importants. »

     

    Corrections des exercices faits en classe

    Exercice 4 a page 54
    Il a peur de quitter sa chambre en colocation à Strasbourg. Il pense que s'il part, il perdra ses amis et il a peur de se retrouver seul.

     

    Exercice 4 b page 54
    Il peut se projeter une image positive dans sa tête afin d'envisager positivement le futur. Il peut aussi utiliser la méthode « Coué » qui consiste à se dire des phrases positives dans la tête. Il peut également effectuer des actions progressives pour avancer petit à petit vers le changement.

     

    Exercice 4 c page 54

    Ex. : T'as trouvé un appart' ? Tu penses que ça fonctionne ?

    Ex. : Pourquoi tu n'essaies pas aussi d'appliquer la méthode Coué ?

    Ex. : Est-ce que vous avez des peurs qui vous empêchent de réaliser vos rêves ? Est-ce que tu as d'autres conseils ?

    Ex. : Qu'est-ce que tu en penses ?

    Ex. : Pourquoi avez-vous peur du changement ?

    Ex. : Quelles sont vos inquiétudes, Nathan ?

    Ex. : Allez-vous vraiment perdre vos amis si vous quittez cette colocation ?

     

     

    Notre chanson

    (Couplet 1)
    On peut respirer à fond tout le monde ensemble
    Nous avons des caractères qui se ressemblent
    Ecoutons beaucoup de musiques naturelles
    Prenons plein d'air, nous devons jouir de la vie.

    (Refrain)
    Se reposer, c'est vraiment important
    Tant soif de liberté, c'est un désir puissant
    Se dépayser et se changer les idées
    Donner à sa vie une grande réjouissance
    Oui ! On veut des vacances ! Oui ! Oui ! Oui ! Des vacances !!!

    (Couplet 2)
    Partir en vacances, combler reves, désir
    Ah oui oui d'accord, qui ne tente rien n'a rien
    Faisons valoir nos droits, prenons notre plaisir
    Rencontrons un nouveau soi-meme bohémien

    (couplet 3)
    ...

     

    Devoirs à la maison

    Devoirs : exercice 3 c page 53 ; exercice 4 d page 54 et apprendre le nom des fleurs.

  • 16 janvier

    Fait en classe

    Correction des devoirs.
    Page 52, exercice 2 d.
    Page 53 exercices 3 a, b.

    Corrections des exercices faits en classe

    Exercice 2 b page 52
    Suggestion de réponses :
    Anne-Sophie :
    Téméraire car elle veut faire du saut à l'élastique.
    Aventurière car elle veut prendre le transsibérien de Moscou à Vladivostok.
    Gourmande car elle veut manger des sushis au Japon, sous un cerisier.
    Courageuse parce qu'elle veut dormir dans une forêt avec des caribous sauvages.
    Stéphanie :
    Altruiste parce qu'elle veut ouvrir un orphelinat, sauver la vie de quelqu'un, accueillir une famille de migrants chez elle, adopter un enfant.
    Courageuse parce qu'elle veut sauver la vie de quelqu'un, ouvrir un orphelinat, apprendre à jouer du piano.

     

    Exercice 3 b page 53
    1. Ne pas avoir eu le courage de vivre ses rêves. >> Janine
    2. Avoir trop travaillé. >> François
    3. Ne pas avoir eu le temps de dire « Je t'aime » et d'exprimer ses sentiments. >> Thérèse
    4. Ne pas avoir passé plus de temps avec ses amis. >> Raymond
    5. Ne pas s'être accordé le droit d'être heureux. >> Janine

     

    Notre chanson

    (Couplet 1)
    On peut respirer à fond tout le monde ensemble
    Nous avons des caractères qui se ressemblent
    Ecoutons beaucoup de musiques naturelles
    Prenons plein d'air, nous devons jouir de la vie.

    (Refrain)
    Se reposer, c'est vraiment important
    Tant soif de liberté, c'est un désir puissant
    Se dépayser et se changer les idées
    Donner à sa vie une grande réjouissance
    Oui ! On veut des vacances ! Oui ! Oui ! Oui ! Des vacances !!!

    (Couplet 2)
    Partir en vacances, combler reves, désir
    Ah oui oui d'accord, qui ne tente rien n'a rien
    Faisons valoir nos droits, prenons notre plaisir
    Rencontrons un nouveau soi-meme bohémien

    (couplet 3)
    ...

    Devoirs à la maison

    Devoirs : exercice 3 c page 53 ; exercice 4 a page 54 et apprendre le nom des fleurs.

  • 9 janvier

    Fait en classe

    Correction des devoirs.
    Pages 50 et 51, exercice 1 c, d.
    Page 52, exercice 2 a, c.

    Corrections des exercices faits en classe

    Exercice 1 c page 51
    Philippe Petit : Il considère qu'être funambule est une manière de vivre.
    Mike Horn : Il mise sur le mental plutôt que sur l'endurance physique.
    Reinhold Messner : Il vit selon ses désirs et n'abandonne pas ses rêves.
    Aung San Su Kyi : Elle reste elle-même et fait ce en quoi elle croit.

     

    Exercice 1 d page 51
    1. Justine >> Mike Horn
    2. Vincent >> Aung San Su Kyi
    3. Anaïs >> Reinhold Messner
    4. Martin >> Philippe Petit

     

    Notre chanson

    (Couplet 1)
    On peut respirer à fond tout le monde ensemble
    Nous avons des caractères qui se ressemblent
    Ecoutons beaucoup de musiques naturelles
    Prenons plein d'air, nous devons jouir de la vie.

    (Refrain)
    Se reposer, c'est vraiment important
    Tant soif de liberté, c'est un désir puissant
    Se dépayser et se changer les idées
    Donner à sa vie une grande réjouissance
    Oui ! On veut des vacances ! Oui ! Oui ! Oui ! Des vacances !!!

    (Couplet 2)
    Partir en vacances, combler reves, désir
    Ah oui oui d'accord, qui ne tente rien n'a rien
    Faisons valoir nos droits, prenons notre plaisir
    Rencontrons un nouveau soi-meme bohémien

    (couplet 3)
    ...

    Devoirs à la maison

    Devoirs : exercices 2 b, d page 52 ; exercice 3 a page 53 et apprendre le nom des fleurs.