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Devoirs

Trimestre d'été

Mercredi 17h50

  • 19 septembre

    Fait en classe

    Exercice 7 a page 24.

     


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    Devoirs

    Lire le menu et l'article page 24.

     

     

    Les conseils du samedi

     

     

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  • 12 septembre

    Fait en classe

    Exercice 6 c page 23.

    Exercice 3 page 23

     

    Corrections des exercices faits à la maison

    Pour raconter à quelqu'un les paroles d’une autre personne, on peut utiliser :

    • Le discours direct pour répéter ses paroles sans les modifier, à l'aide de verbes introducteurs et de guillemets.

    • Le discours indirect pour rapporter ses paroles en les transposant (changement de personne, de temps). La concordance des temps au discours rapporté :

    VERBE INTRODUCTEUR
    AU PRÉSENT

    VERBE INTRODUCTEUR
    AU PASSÉ

    Présent
    Je te confirme que ça aide à
    cicatriser la peau.

    Imparfait
    Elle m'a dit que c’était une
    brûlure légère.

    Passé composé
    Je pense surtout qu'elle n'a
    jamais essayé.

    Plus-que-parfait
    Ma mère m'a dit que ça n’avait
    jamais marché.

    Futur
    Je crois que ça ne pourra pas
    te faire de mal.

    Conditionnel
    Ma mère m'a dit qu'elle me
    laisserait une cicatrice.

    Lorsque le verbe introducteur reprend un conseil, une demande ou un ordre (formulés à l'impératif au discours direct), on utilise l'infinitif dans le discours rapporté, au présent comme au passé. Frotte-toi plutôt avec de la tomate. ª J'ai lu un article qui recommandait de se frotter avec de la tomate.

     

    Corrections des exercices faits en classe

     

    EX. 3.
    […] de plus en plus de gens utiliseraient des produits naturels pour se soigner. […] dans un futur proche, il faudrait recenser les remèdes de grand-mère […] Le représentant du ministère de la Santé leur a demandé s'il existait des études statistiques sérieuses […] et les a invités à enquêter. Le professeur G. a dit qu'il avait lu une étude en anglais […] et a rétorqué au représentant du ministère qu'il n'avait pas les moyens.

     

     


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    Devoirs

    Exercice 6 d page 23..

  • 5 septembre

    Fait en classe

    Exercices 6 a b c page 23.

     

    Corrections des exercices faits à la maison

    EX. 2.
    Bonjour à tous,
    Est-ce que quelqu’un pourrait m’aider ? Voici les faits. Hier, j’ai conseillé à ma petite amie, tout juste diplômée en médecine, d’utiliser de la cannelle en infusion pour soigner son rhume. Elle m’a répondu que la médecine avait fait ses preuves depuis longtemps et qu’elle n’y croyait pas. Je lui ai alors répliqué que j’avais toujours soigné mes rhumes de cette façon et qu’elle marchait aussi bien que les médicaments. Elle a alors rétorqué que ne pas consulter un médecin pour se soigner était très dangereux pour la santé et qu’on ne savait jamais ce qui se cachait derrière un simple rhume. Je l’ai priée de me croire et j’ai même dû la supplier d’essayer ce remède de grand-mère. Qui a d’autres arguments pour m’aider à la convaincre ?

     

    Corrections des exercices faits en classe

    6. DRÔLE DE REMÈDE

    A. Elle s’est brûlée en sortant un plat du four.


    B. Elle fait référence aux vertus apaisantes et cicatrisantes de la tomate en cas de brûlure.

     

    Devoirs

    Exercice 6 c page 23.

  • 29 août

    Fait en classe

    Exercices 5 a b c page 22.
    Exercice 1 page 23.

     

    Devoirs

    Exercice 2 page 23.

  • 22 août

    Fait en classe

    Exercices 3 a b c d page 21.
    Exercice 5 a page 22.

     

    Corrections des exercices faits à la maison

    3. PASSION CUISINE
    A.
    Elle s’est spécialisée dans la pâtisserie.

    B. La passion pour la cuisine en France et en Europe se manifeste par le développement ou la multiplication des livres de cuisine dans les rayons des librairies, des ateliers de cuisine, des émissions de cuisine à la télévision, des magasins spécialisés qui vendent des ustensiles.

     

    Devoirs

    Exercices 5 a b page 22.

  • 8 août

    Fait en classe

    Exercices 4 a b c "Et vous" page 21.

     

    Corrections des exercices faits en classe

    4. BON POUR LA SANTÉ ?
    A.
    Paragraphe 1
    : Les causes de mortalité ne sont pas les mêmes aujourd’hui.
    Paragraphe 2 : Aujourd’hui, les matières grasses sont partout.
    Paragraphe 3 : Aujourd’hui, on cherche à s’alimenter sainement.


    B. Être légèrement en surpoids était perçu comme quelque chose de positif car les personnes qui avaient de l’embonpoint étaient des personnes riches et/ou en bonne santé (donc plus résistantes aux maladies). Aujourd’hui, c’est plutôt le contraire ; être en surpoids est généralement perçu comme quelque chose de négatif.


    C. Grâce à la démocratisation des connaissances diététiques, nous sommes conscients du fait que l’alimentation a des effets sur notre santé. Il est donc possible d’améliorer son état de santé grâce à ce que l’on mange. Bien manger peut donc aider à préserver sa santé.

     

    Devoirs

    Exercices 3 a, b page 21, cliquer ICI.

  • 30 juillet

    Conversation.

    Correction des devoirs.

     

    Devoirs

    Exercices 3 a, b page 21, cliquer ICI.

  • 28 juillet

    Conversation.

    Correction des devoirs.
    Exercice 2 a page 20.

     

    Devoirs

    Exercices 2 b, c, d page 20.

  • 18 juillet

    Conversation.

    Page 17.
    Exercice 1 page 19.

     

    Devoirs

    Exercices 1 b, c page 19.