19h00
• Conversation.
• "La bonne peinture" lu jusqu'à "... PDL." page 98.
La fable distribuée en classe, cliquer ICI.
• Lire "La bonne peinture" jusqu'à "... la butte." page 102.
• Apprendre le nom des fleurs.
19h00
• Conversation.
• "La bonne peinture" lu jusqu'à "Et la vie le lui fit oublier.".
• Lire "La bonne peinture" jusqu'à la fin.
• Apprendre le nom des fleurs.
• Claude Gueux de Victor Hugo : ICI.
19h00
• Conversation.
• "La bonne peinture" lu jusqu'à " la FIN !"
Dilili à Paris, un film d'animation de Michel Ocelot.
• Lire "Claude Gueux" jusqu'à « Il y a par le monde beaucoup de ces petites fatalités têtues qui se croient des providences.» page 5.
• Claude Gueux de Victor Hugo : ICI.
• Vous souvenez-vous l'explication par Kylian de son mot préféré ?
• Voici une autre explication. Est-elle correcte ?
• Pourquoi les japonais chassent-ils la baleine ?
• Des enregistrements des chants des baleines mettent en évidence que ces mammifères produisent plusieurs sortes de sons; certains sont aigus, modulés et très variés, d’autres sont graves, beaucoup plus puissants et moins variés. Ces chants harmonieux peuvent durer de six à trente minutes. La grande variété de modulations de ces sons permet de supposer que l’animal transmet une grande quantité d’informations. Les baleines constituent un groupe bien socialisé. Les mères se rassemblent dans un espace bien délimité pour s’occuper des baleineaux. Elles communiquent constamment entre elles. Elles témoignent de la tendresse envers leurs petits qu‘elles caressent ou maintiennent contre elles.
19h00
• Conversation.
• Retour sur "La bonne peinture".
• « Claude Gueux » lu jusqu'à « ...et les fers aux pieds. ».
• Lire « Claude Gueux » lu jusqu'à « ...Ces haines-là sont les pires. » page 9.
• Claude Gueux de Victor Hugo : ICI.