Fait en classe

Conversation.

Fabrice Luchini lit Victor Hugo.

Pour Gide, Hugo est presque impossible à éviter : l'œuvre de Hugo est si grande et si forte qu’elle s’impose même à ceux qui ne l’aiment pas complètement.

La phrase dit donc :

« Je préférerais peut-être un autre modèle de poésie, mais je dois reconnaître que Hugo est le plus grand. »

Gide admire le génie de Victor Hugo, mais il n’aime pas toujours son style.

Il reconnaît donc sa grandeur avec un petit regret, presque ironique.

Correction des devoirs.

Page 64 (grammaire).

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Corrections

Exercice 3 page 65.

a: 1, 3, 4, 6
b: 2, 5, 7, 8

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Écoutez !

Parler de sa santé - À la pharmacie.

Parler de sa santé - Épidémie de rhumes

Parler de sa santé - Une chute.

Parler de sa santé - La grippe ?

Parler de sa santé - Des maux de dos.

À l'université. La vie étudiante

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Devoirs

Écouter l'entretien avec Raphaël.

Entretien avec Raphaël (6/15) : Ça te plaît ?

Voir la transcription

- Philippe : Et ça te plaît d’habiter à Sapporo ?
- Raphaël : Oui, ça me plaît. Sapporo est une ville très agréable, que ce soit les gens ou la météo.
- Philippe : Ah bon ?
- Raphaël : Oui.
- Philippe : Il fait froid, non ?
- Raphaël : Sauf en hiver. En hiver, oui, c’est vrai qu’on peut atteindre les moins dix degrés.
- Philippe : Moins dix degrés. Oh, il fait froid. Et ça te plaît de travailler dans un restaurant de soupe de curry ?
- Raphaël : Oui, ça me plaît, car mes collègues sont très gentils. Je passe du bon temps avec eux.
- Philippe : Et tes collègues sont japonais ?
- Raphaël : Oui, ils sont environ une dizaine. Il y a huit Japonais et deux Pakistanais.

Entretien avec Raphaël (7/15) : Et est-ce que tu as un téléphone portable ?

Voir la transcription

À vous !

À suivre...

Écouter et répéter à haute voix le vocabulaire page 64.

Parler de sa santé. La grippe ?

Exercice 2 page 65.

Fait en classe

Conversation.

L’orientalisme au XIX^e siècle

Au XIX^e siècle, beaucoup d’artistes européens s’intéressent à « l’Orient ».

Ce mot désigne surtout des régions comme l’Afrique du Nord, l’Égypte, la Turquie, la Syrie et parfois l’Inde.

Les artistes découvrent ces régions grâce aux voyages, aux récits des voyageurs, aux expéditions militaires et aux expositions.

Ils représentent des paysages, des animaux, des vêtements, des danses et des coutumes différents de ceux de l’Europe.

Mais ces artistes ne montrent pas toujours la réalité.

Ils imaginent souvent l’Orient comme un monde lointain, mystérieux, lumineux, coloré et dangereux.

L’Orient devient ainsi un monde exotique et presque légendaire.

Victor Hugo et l’Orient

Victor Hugo est influencé par cet intérêt pour l’Orient.

Il publie Les Orientales en 1829.

Dans ce recueil de poèmes, il parle de la Grèce, de la Turquie, de l’Espagne et des pays arabes.

Il utilise des couleurs fortes, des paysages lumineux, des scènes violentes et des images mystérieuses.

Victor Hugo n’a pas voyagé en Orient.

Son Orient est un Orient romantique, coloré et parfois très éloigné de la réalité.

Alexandre-Gabriel Decamps

Alexandre-Gabriel Decamps est un peintre français né en 1803.

Il voyage en Grèce et en Turquie en 1828.

Après ce voyage, il peint de nombreuses scènes inspirées par l’Orient.

Il utilise souvent une lumière forte, des couleurs sombres et dorées et une peinture épaisse.

Dans Tigre et éléphant à la source, il représente un paysage lointain et exotique.

Le titre Le Désert indien montre l’importance de l’imaginaire orientaliste.

Le tableau n’est probablement pas une image exacte d’un lieu observé en Inde.

Il s’agit plutôt d’une vision artistique et romantique d’un Orient imaginé.

Maxime Du Camp et Gustave Flaubert

Maxime Du Camp est un écrivain, journaliste et photographe français.

Il voyage en Orient avec son ami Gustave Flaubert, l’auteur de Madame Bovary.

Ils voyagent ensemble de 1849 à 1851.

Ils visitent notamment l’Égypte, la Nubie, la Palestine, la Syrie, la Turquie et la Grèce.

Flaubert écrit des notes et des récits sur ce voyage.

Maxime Du Camp prend des photographies de paysages et de monuments et cette photo de Flaubert.

L’orientalisme dans la musique

Plusieurs compositeurs français sont aussi influencés par l’Orientalisme.

Les exemples les plus intéressants sont Georges Bizet, Camille Saint-Saëns, Claude Debussy et Maurice Ravel.

Georges Bizet compose Les Pêcheurs de perles.

L’action se passe à Ceylan, l’actuel Sri Lanka.

La musique évoque un pays lointain, chaud et mystérieux.

Camille Saint-Saëns voyage en Algérie et en Égypte.

Son opéra Samson et Dalila contient des passages aux couleurs orientales.

La Bacchanale est un exemple célèbre de cette musique exotique et spectaculaire.

Maurice Ravel compose Shéhérazade, une œuvre inspirée par l’univers des Mille et Une Nuits.

Claude Debussy avait entendu un orchestre de gamelan javanais à l’Exposition universelle de Paris en 1889.

Cette musique l’avait beaucoup impressionné.

Dans « Pagodes », Debussy essaie de créer une atmosphère asiatique .

Correction des devoirs.

Page 64 (textes 4 et 5).

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Corrections

Exercice 2 page 65.

1. Occupons-nous de ce problème !
2. Assieds-toi ...
3. Rhabillez-vous!
4. Ne te sers pas de ...
5. Ne vous promenez pas ...
6. Installez-vous ...

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Écoutez !

Parler de sa santé - À la pharmacie.

Parler de sa santé - Épidémie de rhumes

Parler de sa santé - Une chute.

Parler de sa santé - La grippe ?

Parler de sa santé - Des maux de dos.

À l'université. La vie étudiante

---

Devoirs

Écouter l'entretien avec Raphaël.

Entretien avec Raphaël (6/15) : Ça te plaît ?

Voir la transcription

- Philippe : Et ça te plaît d’habiter à Sapporo ?
- Raphaël : Oui, ça me plaît. Sapporo est une ville très agréable, que ce soit les gens ou la météo.
- Philippe : Ah bon ?
- Raphaël : Oui.
- Philippe : Il fait froid, non ?
- Raphaël : Sauf en hiver. En hiver, oui, c’est vrai qu’on peut atteindre les moins dix degrés.
- Philippe : Moins dix degrés. Oh, il fait froid. Et ça te plaît de travailler dans un restaurant de soupe de curry ?
- Raphaël : Oui, ça me plaît, car mes collègues sont très gentils. Je passe du bon temps avec eux.
- Philippe : Et tes collègues sont japonais ?
- Raphaël : Oui, ils sont environ une dizaine. Il y a huit Japonais et deux Pakistanais.

Entretien avec Raphaël (7/15) : Et est-ce que tu as un téléphone portable ?

Voir la transcription

- Et est-ce que tu as un téléphone portable ?
- Oui, j'ai un téléphone portable.
- Et tu l'utilises pour quoi faire ?
- Je l'utilise pour appeler des personnes, aller sur les réseaux sociaux, communiquer avec mes amis.
- Ah, d'accord. Est-ce que tu as une moto ?
- Je n'ai pas de moto.
- Ah bon. Tu aimerais en avoir une ?
- Peut-être, dans le futur, mais actuellement je n'en ai pas besoin.
- Est-ce que tu as une télévision ?
- Non, je n'ai pas de télévision.
- Ah bon. Est-ce que tu aimerais en avoir une ?
- J'aimerais bien avoir un écran, un grand écran, quand j'aurai un appartement ou une maison.
- Un grand écran, et pour quoi faire ?
- Un grand écran pour regarder des films, des séries, jouer aux jeux vidéo et regarder la télé.
- Ah oui. Et est-ce que tu as une petite amie ?
- J'ai une petite amie.
- Ah bon. Elle est française ?
- Elle est japonaise.
- Ah, c'est bien ça. Elle habite à Sapporo ?
- Elle habite à Sapporo.
- Ah, c'est parfait.
- C'est parfait.

Entretien avec Raphaël (8/15) : Est-ce que tu aimes la musique ?

Voir la transcription

À vous !

À suivre...

Exercices 1 et 4 page 65.

Apprendre la nouvelle métaphore. Cliquer ICI.

Réviser les métaphores apprises au printemps. Cliquer ICI.

Fait en classe

Conversation.

Léopoldine, la fille de Victor Hugo (1802 - 1885).

Une enfance heureuse

Victor Hugo est un grand écrivain français du XIX^e siècle.
Il se marie avec Adèle Fouché en 1822.
Le couple a cinq enfants, mais leur premier fils, Léopold, meurt quand il est encore très jeune.

Le 28 août 1824, Victor et Adèle ont une fille.
Ils lui donnent le prénom de son frère disparu : Léopoldine.
Victor Hugo l’appelle aussi affectueusement « Didine ».

Léopoldine est la fille aînée de la famille.
Elle est douce, sérieuse et attentive.
Elle aide sa mère et s’occupe parfois de ses frères et de sa sœur.
Elle recopie aussi certains textes de son père.

Victor Hugo aime beaucoup sa fille.
Il écrit souvent pour elle quand il voyage.

Dans un poème célèbre, Hugo raconte que Léopoldine venait dans sa chambre chaque matin :

Elle avait pris ce pli...

Elle avait pris ce pli dans son âge enfantin
De venir dans ma chambre un peu chaque matin ;
Je l'attendais ainsi qu'un rayon qu'on espère ;
Elle entrait, et disait : « Bonjour, mon petit père » ;
Prenait ma plume, ouvrait mes livres, s'asseyait
Sur mon lit, dérangeait mes papiers, et riait,
Puis soudain s'en allait comme un oiseau qui passe.

Alors, je reprenais, la tête un peu moins lasse,
Mon œuvre interrompue, et, tout en écrivant,
Parmi mes manuscrits je rencontrais souvent
Quelque arabesque folle et qu'elle avait tracée,
Et mainte page blanche entre ses mains froissée
Où, je ne sais comment, venaient mes plus doux vers.

Elle aimait Dieu, les fleurs, les astres, les prés verts,
Et c'était un esprit avant d'être une femme.
Son regard reflétait la clarté de son âme.
Elle me consultait sur tout à tous moments.

Oh ! que de soirs d'hiver radieux et charmants
Passés à raisonner langue, histoire et grammaire,
Mes quatre enfants groupés sur mes genoux, leur mère
Tout près, quelques amis causant au coin du feu !
J'appelais cette vie être content de peu !

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Corrections

Exercice 1 page 65.

1. de la fièvre, la grippe
2. pose des questions, l'examine, prend sa tension
3. a mal au dos, est fatiguée
4. pose des questions, donne des conseils

Exercice 4 page 65.

(Dialogue possible)
La patiente: Je suis très fatiguée en ce moment, je n'arrive pas à me lever le matin, j'ai mauvaise mine, je ne sais plus quoi faire.
Le médecin : Vous fumez ?
La patiente: Oui, mais pas beaucoup ...
Le médecin : Vous faites du sport ?
La patiente: Euh non, je n'ai pas le temps, j'ai énormément de travail en ce moment, je suis assez stressée !
Le médecin : Eh bien, vous allez trouver le temps d'en faire, c'est essentiel pour votre santé. Vous pouvez faire un peu de jogging ou aller à la piscine. Reposez-vous pendant le week-end et surtout il va falloir arrêter de fumer. Cela va vous aider à aller mieux.

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Écoutez !

Parler de sa santé - À la pharmacie.

Parler de sa santé - Épidémie de rhumes

Parler de sa santé - Une chute.

Parler de sa santé - La grippe ?

Parler de sa santé - Des maux de dos.

À l'université. La vie étudiante

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Devoirs

Écouter l'entretien avec Raphaël.

Entretien avec Raphaël (7/15) : Et est-ce que tu as un téléphone portable ?

Voir la transcription

- Et est-ce que tu as un téléphone portable ?
- Oui, j'ai un téléphone portable.
- Et tu l'utilises pour quoi faire ?
- Je l'utilise pour appeler des personnes, aller sur les réseaux sociaux, communiquer avec mes amis.
- Ah, d'accord. Est-ce que tu as une moto ?
- Je n'ai pas de moto.
- Ah bon. Tu aimerais en avoir une ?
- Peut-être, dans le futur, mais actuellement je n'en ai pas besoin.
- Est-ce que tu as une télévision ?
- Non, je n'ai pas de télévision.
- Ah bon. Est-ce que tu aimerais en avoir une ?
- J'aimerais bien avoir un écran, un grand écran, quand j'aurai un appartement ou une maison.
- Un grand écran, et pour quoi faire ?
- Un grand écran pour regarder des films, des séries, jouer aux jeux vidéo et regarder la télé.
- Ah oui. Et est-ce que tu as une petite amie ?
- J'ai une petite amie.
- Ah bon. Elle est française ?
- Elle est japonaise.
- Ah, c'est bien ça. Elle habite à Sapporo ?
- Elle habite à Sapporo.
- Ah, c'est parfait.
- C'est parfait.

Entretien avec Raphaël (8/15) : Est-ce que tu aimes la musique ?

Voir la transcription

- Est-ce que tu aimes la musique ?
- Oui, j'adore la musique.
- Par exemple, quel style de musique tu aimes ?
- J'aime beaucoup la pop japonaise. Par exemple, j'écoute beaucoup les musiques de Ado.
- Ado ?
- De la chanteuse Ado.
- Ah d'accord. Je ne la connais pas.
- Eh bien, je vous la recommande.
- Ah bon, très bien. Et est-ce que tu aimes le sport ?
- Oui, j'aime bien le sport.
- Tu aimes quel sport ?
- Quand j'étais en France, je faisais du golf.
- Ah, du golf ?
- Oui.
- C'est bien ça.
- Ça me permettait de passer des belles journées au soleil.
- Est-ce que tu aimes le cinéma ?
- J'aime bien le cinéma, mais je ne m'y connais pas très bien.
- Est-ce que tu aimes la peinture ?
- C'est intéressant la peinture. J'ai étudié ça à l'école.
- Ah bon ?
- Mais j'ai assez peu de souvenirs.
- Et quel peintre est-ce que tu aimes ?
- J'aime bien les peintures de Van Gogh.
- Ah bon ?
- Le peintre Van Gogh.
- Est-ce que tu aimes faire la vaisselle ?
- Ah non, je n'aime pas faire la vaisselle.
- Tu préfères faire la cuisine ?
- Je préfère faire la cuisine, car on est plus créatif.

Entretien avec Raphaël (9/15) : Est-ce que tu fais de la musique ?

Voir la transcription

À vous.

À suivre...

Apprendre par coeur les 4 premières lignes du poème sur Léopoldine enfant.

Elle avait pris ce pli dans son âge enfantin
De venir dans ma chambre un peu chaque matin ;
Je l'attendais ainsi qu'un rayon qu'on espère ;
Elle entrait, et disait : « Bonjour, mon petit père »

Exercice 5 page 65.

Apprendre la nouvelle métaphore. Cliquer ICI.

Réviser les métaphores apprises en été. Cliquer ICI.

La Langue en lumière. Cliquer ICI.

Fait en classe

Conversation.

Correction des devoirs.

Page 64 (vocabulaire).

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Page 66 (grammaire).

Philippe pose les questions. Les étudiants répondent avec :

Je suis en train de + infinitif.

Exemple

— Qu’est-ce que vous faites maintenant ?
— Je suis en train de prendre le petit déjeuner.

Questions

1. Qu’est-ce que vous faites maintenant en classe ?
2. Qu’est-ce que vous faites dans le train pour aller à Quartier Latin ?
3. Qu’est-ce que vous faites quand vous attendez le bus ?
4. Qu’est-ce que vous faites dans un café à Sendai ?
5. Qu’est-ce que vous faites au konbini ?
6. Qu’est-ce que vous faites au supermarché ?
7. Qu’est-ce que vous faites dans un restaurant de gyūtan ?
8. Qu’est-ce que vous faites chez vous le soir ?
9. Qu’est-ce que vous faites quand il pleut à Sendai ?
10. Qu’est-ce que vous faites quand vous regardez la lune ?

Réponses possibles

— Je suis en train d’écouter le professeur.
— Je suis en train de d'écouter les document audio de la page de devoirs de ma classe.
— Je suis en train de lire un livre.
— Je suis en train de boire un café.
— Je suis en train d’acheter une boisson.
— Je suis en train de faire les courses.
— Je suis en train de déjeuner avec mes amis.
— Je suis en train de dîner avec le gens que j'aime.
— Je suis en train de regarder un film au cinéma.
— Je suis en train de manger des dangos.

 

Philippe lit une phrase. Les étudiants la transforment avec être en train de.

Exemple

— Vous buvez un café dans un café près de la gare.
— Je suis en train de boire un café dans un café près de la gare.

Phrases

1. Vous attendez le métro.
2. Vous marchez dans le centre de Sendai.
3. Vous cherchez la sortie de la gare.
4. Vous faites des courses au supermarché.
5. Vous mangez un ramen.
6. Vous téléphonez à votre ami.
7. Vous regardez les vitrines.
8. Vous prenez des photos dans la rue.
9. Vous étudiez dans un café.
10. Vous lisez dans le train.

Corrigé oral

1. Je suis en train d’attendre le métro.
2. Je suis en train de marcher dans le centre de Sendai.
3. Je suis en train de chercher la sortie de la gare.
4. Je suis en train de faire des courses au supermarché.
5. Je suis en train de manger un ramen.
6. Je suis en train de téléphoner à mon ami.
7. Je suis en train de regarder les vitrines.
8. Je suis en train de prendre des photos dans la rue.
9. Je suis en train d'étudier dans un café.
10. Je suis en train de lire dans le train.

 

Les étudiants répondent aux questions en utilisant le présent et l’un des mots suivants :

En ce moment, je…
Actuellement, je…

Exemple

— Où est-ce que vous habitez actuellement ?
— Actuellement, j’habite près de l’université.

Questions

1. Où est-ce que vous habitez actuellement ?
2. Qu’est-ce que vous étudiez en ce moment ?
3. Est-ce que vous travaillez actuellement ?
4. Comment est-ce que vous allez à Quartier Latin en ce moment ?
5. Où est-ce que vous déjeunez habituellement ?
6. Qu’est-ce que vous faites le week-end en ce moment ?
7. Est-ce que vous apprenez le français actuellement ?
8. Quel endroit de Sendai est-ce que vous aimez en ce moment ?
9. Est-ce que vous regardez une série actuellement ?
10. Quel livre est-ce que vous lisez en ce moment ?

Réponses possibles

1. Actuellement, j’habite avec ma famille à Sendai.
2. En ce moment, j’étudie le français et la littérature japonaise.
3. Oui, actuellement, je travaille dans un café le week-end.
4. En ce moment, je vais à Quartier Latin en métro.
5. Habituellement, je déjeune à la cantine avec mes collègues.
6. En ce moment, en septembre, le week-end, je bois une bière très chère à Oktoberfest ou j'écoute du rock dans un parc pendant Sendai Jazz Street Festival.
7. Oui, actuellement, j’apprends le français à Quartier Latin.
8. En ce moment, j’aime beaucoup la gare de Sendai et les rues d’Ichiban-chō.
9. Oui, actuellement, je regarde une série coréenne sur mon smartphone.
10. En ce moment, je lis une poésie de Victor Hugo.

 

Philippe décrit une situation. Les étudiants répondent avec :

être sur le point de + infinitif

Exemple

Le train arrive. Les portes vont fermer maintenant.
— Le train est sur le point de partir.

Situations

1. Le métro arrive à la station. Les portes vont s’ouvrir.
2. Le train quitte la gare de Sendai dans quelques secondes.
3. Le cours commence immédiatement.
4. Le professeur entre dans la salle.
5. Le film commence au cinéma.
6. Le café ferme dans une minute.
7. Le feu devient vert : les piétons peuvent traverser.
8. Une étudiante ouvre son ordinateur pour commencer son exposé.
9. Le restaurant ouvre à midi et les clients attendent devant la porte.
10. Il commence à pleuvoir : vous prenez votre parapluie.

Réponses possibles

1. Les portes du métro sont sur le point de s’ouvrir.
2. Le train est sur le point de partir.
3. Le cours est sur le point de commencer.
4. Le professeur est sur le point d’entrer dans la salle.
5. Le film est sur le point de commencer.
6. Le café est sur le point de fermer.
7. Les piétons sont sur le point de traverser.
8. Elle est sur le point de faire son exposé.
9. Le restaurant est sur le point d’ouvrir.
10. Je suis sur le point de prendre mon parapluie.

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Corrections

Exercice 1 page 63.

1. F
2. V
3. V
4. F
5. F
6. F

Exercice 4 page 63.

(Réponses possibles) 1. Je suis tombé en jouant au tennis.
2. En essayant de porter un carton trop lourd.
3. Oui, je me suis fait assez mal.
4. Non, ça ne fait pas trop mal.
5. Un sirop, ce sera peut-être plus efficace.

Exercice 5 page 63.

(Réponse possible)
Cette dame a visiblement très mal à la tête. Elle doit aller chez le médecin ou tout simplement chez le pharmacien, pour acheter de l'aspirine. Elle doit peut-être aussi se reposer et prendre des vacances !

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Devoirs

Écouter l'entretien avec Raphaël.

Entretien avec Raphaël (1/15) : Bonjour

Entretien avec Raphaël (2/15) : Comment tu t'appelles ?

Voir la transcription

- Comment tu t'appelles ?
- Je m'appelle Raphaël, et toi ?
- Et moi je m'appelle Philippe. Ton nom de famille c'est quoi ?
- Mon nom de famille c'est Cormerais
- Cormerais ?
- Comment ça s'écrit Cormeret ?
- Cormerais, C-O-R-M-E-R-A-I-S Mais on ne prononce pas le S.
- Ah ! Cormerais. Et ton prénom c'est Raphaël ?
- Raphaël.
Et Raphaël comment ça s'écrit ?
- R-A-P-H-A-Ë-L.
- Ah là, Raphaël. Raphaël Cormerais.
- C'est ça.
- Ah bon, merci.

Entretien avec Raphaël (3/15) : Tu es français ?

Voir la transcription

- Et tu es français ?
- Je suis français. Je suis mi-français, mi-portugais.
- Ah bon. Ta maman est portugaise ?
- Ma maman est portugaise.
- Ah c'est bien ça. Et ta maman comment elle s'appelle ? Son nom de jeune fille.
- ... de jeune fille. Elle s'appelle Candida. Candida c'est son prénom. Et son nom de famille c'est De Arojo.
- Ah, c'est bien.
- Et tu es enseignant ?
- Non, moi, actuellement, je travaille dans un restaurant de soupe curry.
- Ah bon.
- Oui.
- C'est bien ça. Et tu es marié ?
- Non, je suis célibataire.
- Ah bon.

Entretien avec Raphaël (4/15) : Où est-ce que tu habites ?

Voir la transcription

- Et où est-ce que tu habites ?
- J'habite à Sapporo, dans le Hokkaido.
- Ah bon. Et tu habites dans une maison ou dans un appartement ?
J'habite dans une share house.
- Ah d'accord. Et donc tu habites avec des amis ? Des colocataires.
- Avec des colocataires, c'est ça.
- D'accord. Et cette share house c'est une maison ou c'est un appartement ? C'est une maison ?
- C'est comme une grande maison avec beaucoup de chambres. On est une soixantaine en tout.
- Soixantaine ?
- Donc on peut même dire que ça ressemble à un hôtel.
- Ah ouais. C'est une très grande maison alors.
- Très grande maison, oui. Avec quatre étages et des longs couloirs avec plein de chambres.
Ah bon.

Entretien avec Raphaël (5/15) : Comment tu viens à Sendai ?

Voir la transcription

- Et comment tu viens à Sendai ?
- Je suis venu en avion.
- En avion ?
- En avion.
- Et combien de temps ça prend pour venir en avion ?
- Ça m'a pris une heure et demie environ.
- Une heure et demie en avion ? Et pour venir ici, ça va plus vite en avion ou en bateau ?
- Ça va plus vite en avion.
- En avion.

Entretien avec Raphaël (6/15) : Ça te plaît ?

Voir la transcription

À vous !

À suivre...

Écouter et répéter à haute voix le vocabulaire page 66.

La vie étudiante.

Exercice 3 page 65.